Выпускникам MCA велели распространять гармонию

Люк Симпсон рассказал о том, насколько важен каждый из его одноклассников для развития его характера.

Ава Утт и Джейкоб Смит зачитали юмористическое завещание о том, что каждый из выпускников оставит после себя студентам, вернувшимся в Академию Миллениум Чартер в следующем году.

Ребята из Millennium Charter Academy, очевидно, никогда не упускают возможности глубоко погрузиться в историю и понять, как события прошлого могут быть использованы в качестве инструмента обучения сегодня.

Старшая Эмили Хоге, одна из выпускниц, которой было поручено выступить с вступительной речью перед одноклассниками и другими людьми, собравшимися в школьном спортзале на субботнем утреннем выпускном вечере, рассказала о теме гармонии в этом году.

И она использовала Древний Рим, чтобы проиллюстрировать свою точку зрения.

«Как выглядит гармония?» — спросила она, прежде чем отвернуться от вопроса. «Как выглядит дисгармония?»

Она сказала, что существует множество факторов, которые способствовали падению Римской империи: разобщенность среди войск, отдельные люди, преследующие свои собственные интересы, слишком раздробленная империя, стремящаяся контролировать большие территории, и другие.

Все эти и другие факторы были результатом царства в «дисгармонии».

Противоположным этому, по ее словам, было то время, когда империя только строилась и расширялась — люди объединились общим видением, люди были готовы отложить свои индивидуальные цели ради общего блага, люди работали вместе.

В гармонии империя росла и становилась великой. По мере того, как вкралась дисгармония, ее судьба изменилась. По ее словам, когда в обществе царит дисгармония, общество «не может удовлетворить свои потребности».

«Без гармонии неизбежен хаос и разрушение».

Сегодня, по ее словам, дисгармония в школах проявляется в издевательствах, конфликтах, группировках и потере успеваемости.

По ее словам, конфликт неизбежен, но он не обязательно должен приводить к отсутствию гармонии. Она сказала, что ключом к поддержанию гармонии в школе, даже несмотря на конфликты, является взаимное уважение друг к другу, инклюзивность, четкие ожидания от всех и стремление учеников вместе стремиться к совершенству.

Помимо школьной среды, она сказала, что многие из этих принципов могут привести к гармонии в сообществе, и что 31 выпускник, покидающий «Миллениум Субботу», должен поставить перед собой задачу стремиться к гармонии в своих сообществах, чтобы изменить ситуацию.

«Теперь наша обязанность — выйти в мир и добиться гармонии в нашем обществе… мы можем построить лучшее общество, которое выдержит испытание конфликтами».

Люк Симпсон, еще один выпускник, выступавший перед присутствующими, также высказался на тему гармонии.

«Гармония – это не то, чему вы просто учитесь в классе», – сказал он, добавив, что гармонии – это то, чему человек учится по мере того, как он растет, взрослеет и переживает жизненный опыт, стремясь при этом распространять гармонию.

Комментарии Люка вскоре приобрели более задумчивый тон. Он сказал, что готовясь к субботнему выступлению, он провел время, просматривая классные фотографии, размышляя о том, что каждый из его одноклассников значил для него, какую роль каждый из них сыграл в его развитии.

«Я никогда не осознавал, насколько вы все важны для меня, насколько вы помогли построить мой характер», — сказал он.

Затем он начал упоминать некоторых своих одноклассников по имени и, в частности, каким качествам он научился у них - трудолюбию, быть самим собой, полностью отдавать себя задаче, преданности, настоящей дружбе и другим. Хотя Люк не назвал имена всех своих однокурсников — «Я не могу оставаться здесь весь день», — сказал он, — он сказал им, что каждый из них сыграл важную роль в его жизни.

«И я искренне имею в виду каждого из вас», — сказал он. «Вы все такие уникальные, красивые люди».

Пол Дж. Реццо, преподаватель Millennium, был основным докладчиком на субботней церемонии.

Он сказал, что многие смотрят на выпускной как на завершение главы в жизни, но он сказал, что время, проведенное вместе в школе – вплоть до детского сада и первого класса – было «одним долгим началом вашей жизни», и с окончанием школы Для них это долгое начало подходит к концу, «не за горами еще одно начало».